“打倒万恶的奥数教育”——近日，一向言辞温和的知名教育专家、21世纪教育研究院院长杨东平发表博文，因其观点尖锐引发众多网民的关注，不到一周点击量已接近50万次。奥数教育果真是万恶的吗？奥数真的非打倒不可吗？

提起奥数，大家都会异口同声地喊：“难！”的确，很多小学奥数题，需要初中甚至高中的知识才能解答，甚至有些题难到让大人们也苦思无解。有报道说，近日一位母亲在某教育论坛上发帖子，“展示”了她上小学三年级儿子上周参加奥数竞赛时的试题。不少网友纷纷跟帖，表示他们也做不出来。后来记者将其中两道题贴于某高校论坛上，一个小时内53个大学生回帖，其中38人得出正确答案，准确率72%。大学生表示，其中一题用到了高中学的数列求和；而另一道题要想正确解出来，则必须懂得斐波那契数列的奇数项才行。

这里给大家出一道十岁孩子的奥数题，我们一起来算算：有6个人都生于4月11日，都属猴，某年他们岁数的连乘积为17597125，这年他们岁数之和是多少？诸如此类“毒”题，在铺天盖地的小学奥培班里，被用来折腾大批年仅10岁左右的普通小学生。难怪有专家怒斥：奥数是数学里的杂技，对小学生没有任何意义，也难怪有专家直言不讳“打倒万恶的奥数教育”。

然而，似乎是“奥数”太有魅力，有太多人为之倾倒，几乎所有的孩子一进校，就会有很多的人告诉他们，争取参加“奥数”，学校说，“奥数”得奖给你加分；家长说，“奥数”得奖给你买赛车。已然成为比拼智商的一场“智斗”，尽管不少知名数学家和数学教育工作者发出了谨防“奥数”走偏的呼声，但“奥数”成绩与中学升学之间的微妙关系使得“奥数”内涵的扩大化趋势难以阻挡。凡是各学校、团体主办的各种杯赛针对性极强的课外数学培训统统被披上了“奥数”的外衣，脱离课本、强调技巧成了“奥数”的代名词。

这到底是图了个啥？“奥数”培训班，图了经济效益；家长，为了不让孩子输在起跑线上，当然也有一点小小的虚荣心作祟；孩子，除了极少数有兴趣以外，大部分是为了无条件服从家长；学校，还是以各种名义在升学时将二者挂起钩来。算计来算计去，谁是牺牲品？恰恰就是我们祖国未来的花朵。青春年华，每天在不属于自己的痛苦中徜徉。

说到底，“万恶”的奥数问题是“应试教育”的一个必然产物，所以不抛弃对“应试教育”的热衷，即使打到“奥数”教育，也会有千千万万个“*数”教育站起来。在现行应试教育体制下，家长“望子成龙”的出路只能是过早地扼杀孩子的天性，把子女送进各种各样的培训班，将他们打造成为考试机器。千万别再让奥林匹克数学竞赛扼杀我们的天才。